La Xixa Teatre is een non-profit organisatie gevestigd in Barcelona, Spanje, met als doel het onderzoeken, ontwikkelen en vermenigvuldigen van educatieve en theatrale instrumenten als middel voor sociale transformatie. Door haar ervaring heeft La Xixa haar eigen methode ontwikkeld waarin Theatre of the Oppressed, Clown, Process Work en andere creatieve en participatieve methodologieën worden gecombineerd. De activiteiten die wij uitvoeren omvatten workshops, trainingen en voorstellingen gericht op verschillende groepen van de bevolking. Wij zijn een multidisciplinaire en multiculturele groep medewerkers, opgeleid op het gebied van sociale wetenschappen, pedagogiek en kunst, die sterk geloven in de belichaming van de ervaringen en in de versterking van de diverse stemmen. In ons werk met docenten, begeleiders en trainers geven we speciale aandacht aan verbale en non-verbale communicatie, aan stem en beweging, omdat dit de krachtigste instrumenten zijn die we hebben om processen van individuele en collectieve transformatie op gang te brengen en de impact te bereiken die we nastreven.

Het belangrijkste profiel van Elan – laten we zeggen onze natuurlijke habitat – zijn interculturele opleidingen, die we aanpassen en geven aan een verscheidenheid van professionals uit de sociale sector, het onderwijs en de gezondheidszorg.  De laatste jaren zijn we meer en meer betrokken geraakt bij volwassenen opleiders die cursussen en leermogelijkheden aanbieden voor volwassen lerenden in moeilijke situaties: Franse lessen voor migranten, interculturele training voor vluchtelingen, enz.  Hoewel interculturele communicatie altijd centraal heeft gestaan in onze aandacht, werd de manier waarop docenten communiceren en hoe ze hun stem en lichaam gebruiken pas twee jaar geleden het middelpunt van onze aandacht, toen we culturele bemiddeling sessies filmden in musea met migranten, en we getroffen werden door de grote verschillen tussen de docenten wat betreft de duidelijkheid en aantrekkelijkheid van hun communicatiestijl. Dus raakten we geïnteresseerd in het beter begrijpen van wat het verschil maakt in hoe we de communicatiestijl van een docent waarnemen, en ook wat het verschil maakt in de voldoening en het plezier dat een docent beleeft aan het communiceren met leerlingen.  Het VOICE-project biedt ons de kans om deze intrigerende vragen te onderzoeken en tegelijkertijd ons vocale en lichaams repertoire te ontwikkelen. Voor dit avontuur voegt Peter Wilberforce zich bij ons team, gewapend met zijn ervaring in stem en beweging.

CESIE is een Europees centrum voor studies en initiatieven gevestigd in Palermo (Italië) en opgericht in 2001, geïnspireerd door het werk en de theorieën van socioloog Danilo Dolci (1924-1997). Onze missie is het bevorderen van onderwijsvernieuwing, participatie en groei. CESIE verbindt actief onderzoek met actie door het gebruik van formele en niet-formele leermethoden. De organisatiestructuur is verdeeld in 6 thematische eenheden die samenwerken en activiteiten beheren op hun specifieke gebieden: Hoger onderwijs en onderzoek; Rechten en justitie; Volwassenen, Migratie; School; Jeugd.

CESIE wil kunst en cultuur bevorderen als instrument voor onderwijs en participatie, waarbij diversiteit altijd wordt gewaardeerd. CESIE levert een uitgebreide portefeuille van kunstprojecten in samenwerking met deskundigen op het gebied van dans, beeldende kunst en theater om educatieve programma’s en initiatieven te ontwikkelen op lokaal, Europees en internationaal niveau.

In Touch is een Amsterdamse NGO met als doel het bevorderen van gezonde relaties op interpersoonlijk, groeps- en maatschappelijk niveau. We helpen mensen verbinding te vinden over culturen, talen, generaties en sociale en culturele achtergronden heen. We ontwikkelen onze projecten in de persoonlijke domeinen van het leven, zoals geboorte, groei, opvang, genezing, seksualiteit, overgang, rouw en dood. We creëren en houden allerlei leer- en creatieve sessies voor onze doelgroepen waar ze zich veilig en onbevangen voelen om te onderzoeken, te leren, te verbinden en te groeien. In het VOICE project werken we samen met Katharina Conradi, danseres/choreografe, gecertificeerd bewegingsanalist en somatisch bewegingsagoog en therapeut.

Katharina’s kijk op dans geeft ons een verklaring hoe we aansluiten bij het VOICE project:

“Voor mij gaat dans van het halen van adem, het bewegen van één arm tot aan het uitvoeren van een complexe dansvoorstelling. Beweging stelt ons in staat ons te verbinden met onze innerlijke wereld, te begrijpen dat we deel uitmaken van deze wereld; deel van de aarde, deel van de zwaartekracht en deel van alles en iedereen die leeft, en om vanuit deze belichaamde plaats met elkaar te communiceren. Ons lichaam heeft vele verhalen te vertellen. Ik geloof dat het levensverhaal van een persoon weerspiegeld wordt in het lichaam. Door dans en beweging kunnen we ons verbinden met onze verhalen, ons bewust worden van onze patronen en onszelf ontwikkelen en veranderen als we dat willen.”

VoiceLAB is een laboratorium voor stem en polyfonie, geleid door Aleksandra Kotecka, Tomasz Wierzbowski en Krzysztof Paździora. Het werk richt zich op de verticale dimensie van muziek, om uit elke harmonie de volle klank te halen. Dankzij deze aanpak wordt elke interval een eenheid die een bepaald gevoel, bepaalde spanningen en oplossingen in zich draagt, die op zichzelf micro-verhalen creëren en de uitvoerder voor een uitdaging stellen die een volledig betrokkenheid bij de vocale actie vereist. VoiceLAB is verbonden aan het Grotowski Instituut in Wrocław, een gemeentelijke kunstinstelling met een educatief programma dat praktijk-, onderzoeks- en stimuleringsactiviteiten omvat voor zowel een gespecialiseerd publiek als het grote publiek. Het streeft naar een levendige intellectuele en cultuurvormende omgeving die openstaat voor nieuwe initiatieven, methoden en onderwerpen.